信息化时代动摇了父母的位置，过去的父母在孩子面前很‌‌有位置性，因为父母经多见广、信息很丰富。可是今天的孩子在信息化时代占的点上比父母还多，这时孩子的头脑很复杂，知道的事情很多，这是性的一个变化。

1997年，在明日青少年与媒介论坛上，几百个老师形成一个共识：成年人心怀恐惧、疑虑重重，而青少年无所畏惧、满怀欣喜的往前走。所以信息化的时代动摇了父母和老师的位置，这是一个历史性的点、是一个让人恐慌的点。

孩子懂得东西比父母还多，懂得少的人教育懂得多的人可是有困难的，信息多的一方有可能欺骗信息少的一方。探索发现，70%的青少年认为他们对网络上的东西比父母懂得多，所以现在孩子可以很猖狂的跟父母说：“你懂什么啊？”父母也确实就不懂。

那么，这样一个时代显然就增加了教育的难度，没有一个时代像今天的父母这样需要学习，21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪。

父母如果向孩子学习，孩子会很有成就感，而且向孩子学习能使孩子与自己的关系变的密切。孩子也可以成为父母的老师，以孩子为师，这是父母的智慧，也是父母学习的需要。

在信息化的时代父母很需要向孩子学习，家庭教育的实质是改变父母自己，是提高父母自己，向孩子学习，父母也会感到一种收获、一种欣慰、一种成熟，与孩子一起成长。

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