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声乐意识的形成

从人类出生开始，整个世界的所有具象或抽象的事物都在影响着我们的感官与思维。在生命过程中，人类独特的身体结构与大脑结构都让我们有着异于其他生物的特点------意识。意识与我们的生活息息相关，而歌唱的过程中涉及到的发声过程以及情感表达的过程也都是由人本身的意识来操控的。

        在学习唱歌之前我们应该充分理解意识是什么并了解意识对学习声乐起到了哪些作用，这样我们可以更好的通过操控我们的意识来操控整个歌唱过程。


意识是什么？它是指人脑对大脑内外表象的觉察，它是生物由其物理感知系统能够感知的特征总和以及相关的感知处理活动。


        意识原意为精神活动。意，既是自我的意思。识，就是认知，认识、了解。意识，代表个体的独立性，它是主观存在的独特坐标。意识，代表了人可以认识自己的存在，可以知道发生的事情。可以对立与不同于自己的存在进行对比。意识的定义非常简单，就是认识和知道事物的存在的那个思维或者想法。


        举个例子：例如我们欣赏一首很震撼的音乐作品时，那种没有任何压抑而被充分震撼的本能心理活动，即是你的潜意识；而我们如果刻意地去压抑这种本能则是你的主观意识在作怪；而意识则是你欣赏完乐曲之后你对以上过程的“察觉”活动。


在声乐学习过程中如何树立你的主观意识

        在过去的声乐训练中，大部分声乐老师往往会忽略掉这一步骤，即“树立学员的主观意识”，许多声乐老师会选择直接对学员进行主观意识的训练，因为大部分声乐老师在自己学习声乐的过程中也是没有经历过“树立主观意识”这一步，被称之为“传统声乐训练手法”。    

        为什么会在这里强调这是声乐学习的头一步呢？因为学员一旦先树立起整个“发声原理”的主观意识后，在接下来的训练过程中就不太会产生学习误区，并且一旦主观意识接收到这些讯息后，那么意识会配合主观意识对身体进行相应的操控，在接下来一系列的训练起到主导作用。


        在声乐学习过程中需要树立的主观意识是什么呢？首先要知道声音是如何发出来的；其次就是需要了解在发声过程中我们需要用到哪些部位，它们各自在发声过程中充当了什么角色；我们需要有意识的去感知这些部位，让大脑注意到它们，从而大脑即可操控这些部位，初步建立起你的声乐主观意识。
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